——珲春市第七中学校开展语文、地理、生物跨学科整合研究性学习汇报会

   在今年的4月22日，珲春七中全体师生聆听了北京师范大学生命科学学院博士生导师、国家林草局东北虎豹监测与研究中心副主任、东北虎豹观测研究站副站长冯利民关于东北虎豹的讲座。讲座后激起了与会老师和同学们研究东北虎豹的浓厚兴趣、强烈启发和深度思考。学校进一步以讲座内容为背景，结合学生所学学科、德育活动等多方面展开深入讨论和研究，创新性地设计和策划了两个月以来围绕东北虎豹国家公园的学习探究活动。6月21日，召开了语文、地理、生物跨学科整合研究性学习汇报会。活动再次邀请了冯利民博士、珲春市关心下一代工作委员会主任王宝忠、团市委学少部部长邹钰、进修学校副校长孟馨、中教部主任穆新荣、副主任郭志颖、初中部语文教研员李娜等领导莅临指导。

     “雁鸣闻三国，虎啸惊三疆，花开香三邻，笑语传三邦”。活动在介绍家乡虎豹的视频中徐徐展开，首先七年级语文汇报组谈了上次研学及聆听虎豹讲座后的感受。接下来一名学生扮演“东老虎”进行独白，大家跟随着它的脚步，了解到了东老虎的生活习性，也深切感受到了珲春为东北虎豹保护工作做出的努力。珲春生态环境的有效改善，换来了东北虎豹栖息地的扩大，构建了一幅人与自然和谐共生的画面。

      活动的第三个环节，地理汇报组展示了“虎啸山林 豹跃青川”珲春东北虎豹国家公园地理研究报告。学生们从珲春的地理位置、地形特点、珲春的气候、资源特点、相关政策支持等方面为大家介绍了珲春能够成为东北虎豹国家公园核心区域的地理优越性。生物学科从汇报物种的多样性、基因的多样性及生态系统的多样性等方面，为大家展现了同学们的调查研究结果。七年级的同学分享了老虎的外观、生活和狩猎习性，八年级同学从更加科学的角度对老虎进行了详细的分类，向大家展示哺乳动物神奇的一面。从宏观到微观、从结构到功能、从生物到环境，都让同学们更加清楚地认识到生态环境对保护虎豹的重要意义。语文学科以辩论赛形式分析珲春市建立虎豹公园的利与弊，正反两方同学分别从人虎能否和谐共生、经济收益和维持生态平衡等方面开展了激烈的辩论。辩论让在座的来宾感到震撼，最后冯利民博士对本次活动进行点评，他夸赞了学生们能够从不同学科角度出发，阐述自己的观点，通过活动可以让同学们对家乡有更深入的了解和认识，这就是教育的意义，也是国家虎豹公园建立的意义。  

        巍巍长白，茫茫林海；虎啸山林，王者归来。本次活动不仅广泛宣传了保护生态的重要性，增强了全体师生对东北虎豹的认识，也提升了学生跨学科学习的意识、培养了探究性合作学习的能力，更加激发了学生热爱家乡的情怀。学校也将继续联合珲春关心下一代工作委员会，依托珲春虎豹公园，持续深入开展生态教育、绿色教育。生态兴则文明兴，牢记习近平总书记的嘱托，不断践行“绿水青山就是金山银山”的理念，以实际行动为保护生态做出自己的贡献。