为探索学生核心素养发展路径，发挥教研骨干、名师的引领作用，深化小学数学大单元关键课课例的研究，促进数学教师队伍的均衡发展,6月6日，珲春市小学数学基于单元整体教学设计的关键课教学研究展示会在珲春市第一小学校顺利举行。珲春市教师进修学校校长于明川等人参与了本次活动。

一小刘梦蝶老师的教学展示课拉开了本次活动的序幕，她执教的是四年级下册第二单元《观察物体（二）》的第一课时。整堂课结构完整，重难点清晰，课堂氛围轻松活跃。动手操作是学生学习数学的重要活动方式，刘老师在课堂中设计了丰富的观察和拼搭活动。学生在动手搭一搭、动笔画一画、动手摸一摸、张嘴说一说中亲历了三维图形和二维图形的相互转化，使得空间观念得到了很好的培养和发展。教学过程中刘老师善于引导学生思考，真正做到了以学生为主体。

优秀的课例离不开团队的智慧，来自珲春市骨干教师小学数学团队讲述了他们的磨课经历,并进行了课例解读。在认真研读新课标及教材，充分了解学情的前提下，确定本课时的教学目标。同时灵活处理教材，通过一个个生动有趣、形式多样的猜测、推理任务，使学生在具体的情境中经历观察物体的过程，初步获得观察物体平面图的经验。真正做到把教学内容理清楚，把知识结构理清楚。

活动最后，小教部主任李淑玲结合新课标，从教学设计、教学重难点的突破、课堂评价方式的多元化、学生常规养成、课堂教学生成等方面进行了全方位指导。

志合者，不以山海为远。本次活动，为教师们打开了数学学科“大单元”的视野，为接下来深入、持续性的数学研究注入了源源不断的动力。教师们会以此为契机，在研中思，研中做，理清教学之法，明晰教学之策，溯源教学之道，不断推动珲春小学数学课堂教学的改革与发展。

撰写：张晓彤

一审：杨楠

二审：郎艳坤

三审：罗晖