区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一，是孩子们每天学习、生活不可或缺的活动形式。为了给孩子们创设一个丰富多元、蕴含教育意义的环境，充分发挥环境育人的重要作用，提高幼儿园的保教质量，加强我园教师区域活动设计、组织能力，5月9日珲春市第九幼儿园开展了区域观摩教研动。

观摩过程中教师对本班区域进行了详细介绍，教师们从幼儿的活动课程及兴趣需要出发，既体现了各班的区域特色，又凸显了幼儿与区域材料的有效互动，赋予了区域形式多样、自主自由、创新开放，可操作性强的教育理念。教师的详细解说，让每一个细微之处都散发着教育的智慧。

纺织机、锦线刺绣、翻花绳、穿线凳、搭长城、建城堡、爱科学、慧阅读等，丰富的材料为孩子们提供了探索、求知、交往、合作的机会，让他们能自由的发挥想象力，创造力，在大胆尝试中锻炼自己。教师在活动中适时指导，全程参与，让区域活动不仅有趣更具有教育意义。

区域观摩活动结束后，教师们就在观摩活动中发现的问题、学习收获和意见建议等问题进行了教研。

教而不研则浅，研而不教则空，每次教研都是一次思想碰撞，每次碰撞都是一次成长、一份收获。九幼教师将以此次区域游戏观摩研讨为契机，继续深层挖掘区域游戏的实施途径，针对本班区域活动中存在的不足，加以调整和完善，提升教师专业指导水平，提升幼儿区域游戏质量，让幼儿在区域游戏中自主探索、快乐学习、全面发展、健康成长。