“说课”是教师对教学活动进行预设与反思的过程，能集中反映教师的教学思路及其专业素养，是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学过程的重要手段之一。

  为进一步提高教师的保育教育水平，提升教师理论与实践相结合的能力，有效推进幼儿园信息技术应用能力提升工程2.0的深入开展。4月6日，珲春市第九幼儿园副园长郎静，组织全体教师开展了《幼儿园说课培训》活动。

  培训中，副园长郎静围绕说课的意义、说课的流程以及说课的要求等方面进行分析和讲解。以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展》为理论依据，结合案例分析，对说课流程作了详细的举例说明。

  本次培训，立足于教师的发展需求，聚焦教研实效，帮助教师理解说课的目的和要求，提高教师有效驾驭教材的能力，促进幼儿园教师队伍业务水平再上新高。