为了进一步深化课程改革，促进学校教师队伍专业化发展，充分发挥学校党员教师、骨干教师的教学示范、引领和辐射作用，助推信息技术与教学实践深度融合，3月20日至24日，珲春市第四小学校举行骨干教师、支教教师示范课暨教师信息技术提升工程2.0教学研讨课活动。

本次活动主要涉及语文、数学、英语、朝文、心理健康五个学科，共13名教师参与了示范课展示。授课教师们以《2022版义务教育新课程标准》为纲领，深度挖掘教材内容，精心设计教学流程，在课堂上呈现了精炼的课堂语言，娴熟的教学手段；以“三主一辅”教学模式为理念，积极倡导学生前置性、自主性学习，落实学生的学习主体地位；教学过程有机融入信息技术应用能力提升工程2.0所选能力点，充分发挥信息技术在教学变革中的价值和作用。在课后的交流探讨中，教师们各抒己见，在思维的碰撞中，共同探寻教学的真谛。

自深入推进教师信息技术提升工程2.0以来，学校教师专业化成长走上快车道，积极有效地推进了新课程理念下课堂教学的发展变革。此次教研活动的开展，既为资深教师提供了教学理念与信息技术融合实践的平台，也为全校教师提供了观摩学习的机会，为实现教学质量提升和教师专业化发展提供了坚实基础。

撰稿：徐 愷

一审：吴洪玲

二审：宁玉参

三审：崔景松