为了深入开展课堂教学研究,提高课堂教学实效,促进教师进一步更新教育观念,转变教学行为,不断提高教师的课堂教学水平,切实提高教育教学质量,12月9日一12月21日，珲春七中开展以教研组为单位的“说讲评”主题研修活动。

  活动前，教导处统筹安排，各个教研组积极响应，分别为数、语、英、政史地、理化生、综合实践六个组别。各组内遴选三名教师，确定一个课题，共同完成。说课中，教师们各有其说课特点，或是条理清晰，或是简洁精炼，或是语言生动、也或是声情并茂，做到了既突出理论又具有可操作性。讲课中，语文教师田野讲授的《为陈同甫赋壮词以寄之》一课，让学生走进课文，在读、品、比、展四个环节中，由浅入深，环环相扣，思路清晰。许秀丹教师讲授的英语课《Section A  Period3》从读前、读中、读后，引导预测、分析文本、归纳、总结、运用，最后形成自己的观点。在同学们各种读、各种用中进行思考，展示了一个从读到用的过程，帮助学生树立正确的价值观。崔炎炜教师的数学课《15.3.1  分式方程》，他注重知识结构的建立，从已学的整式方程类比引出探究性问题，化未知为已知。特别是由生活中的实际问题“顺流、逆流”引出分式方程的定义。张静教师在讲物理《测量液体密度》一课时，她精细化问题链，缩小思维跨度、降低思维难度，引导学生思考，利用PPT来将问题具象化，让学生轻松理解，掌握重难点。道法教师李杨讲授的《 活出生命的精彩》给人一种润物细无声的感觉，她把大问题化作小话题，贴合生活实际。她还把生活化的问题融入到法律生活中，运用辩论的方式突破难点，增强了学生理解问题的能力。在他们课堂中既体现了新课标理念、也恰到好处地应用了信息技术2.0的微能力点。评课中，各组组长对课中各环节出现的亮点与不足做了客观公正的阐述，并给出了综合性评审意见，为学科团队综合素养发展指明了方向。

    学无止境，教无止境，研无止境。七中将继续以线上课程教学为抓手，以研促教，努力让“云”课堂教学质量有实实在在的提升，创造出线上“教师更爱教、学生更爱学”的氛围，全力以赴为学生的“云端课堂”保驾护航。