为进一步落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件精神，进一步培养学生养成自觉参与家务劳动的意识、技能和习惯，增强学生的生活自理能力，近日，珲春市第一小学校开展了“生活36技”阶段总结活动。

活动中，同学们积极参与，纷纷亮出了自己的劳动成果。低年级的同学化身为“劳动小能手”，开展了整理书桌、玩具、打扫卫生以及收拾餐桌等一系列劳动实践活动，从基础开始引导学生树立劳动观念，养成爱劳动的生活习惯，让爱劳动、会劳动蔚然成风；中年级学生用行动记录成长，开展了技能大比拼，通过视频展示了叠衣服与衣服分类，同学们一个个精神抖擞，信心满满，纷纷以自己最快的速度完美地叠好每一件衣服并分类收纳好；高年级学生纷纷争当小小烹饪家和清洁锅碗小达人，通过线下操作和线上交流相结合的形式，展示了同学们亲自下厨为父母做一道菜和清洁锅碗的操作方法，体验到了劳动的快乐。

生活即教育，教育即生活。此项活动不仅是落实“双减”政策、推动劳动教育的一个有力举措，同时也检测了学生的家庭劳动技能，让劳动课*正走进学生的心灵、融入学生的生活，让他们从中体验到劳动的乐趣，增强了劳动意识，更懂得了劳动创造幸福生活的重要意义。

撰稿：乔静

一审：周敬贵

二审：韩旭

三审：罗晖