为进一步落实国家“双减”政策，坚持五育并举，提升学生综合素养，丰富学生的校园文化生活，培养学生的创新精神，促进学生全面发展，张扬学生个性，根据教师专业特长，结合学生兴趣爱好，本学期，珲春市第二实验小学校组织开设了丰富多样的社团活动。

本着培养学生的多元智能理论为出发点，倡导实施素质教育，发展学生的多元智能，学校共设置75个社团，50个项目，设有语言类、益智类、艺术类、动手操作类、科技类、心理类等课程，分为班级社团和校级社团，涵盖烘焙、陶艺、珠心算、乒乓球、足球、篮球、排球、田径、手工编织、巧手工、软陶、演讲与口才、趣味英语、新闻播报、谈古论今、合唱团、健美操、书法、思维导图、创意美术、创客编程、走进历史、科技创作、文明礼仪、心理访谈等课程，利用每周二、周四第二节课后看护时间，三至六年级社团每周三课后看护时间进行。教师们根据自己的特长，开发社团活动课程，学生根据自己的爱好，采取自愿报名的形式，针对设置的课程进行申报，选择自己喜欢的社团活动。为学生提供一个自主发展的时间与空间，获得许多在课堂中学不到的知识、技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

学校各类社团的全面开展，既丰富了学生的校园生活，营造了浓厚的校园文化氛围，又为学生的个性发展铺就了很好的平台，彰显着鲜明的开放性、自主性、多样性，使学校真正成为了学生学习、生活的乐园，为每一位学生提供了一个发展潜能、锻炼能力的崭新舞台。