为落实吉林省教育厅2020年国培计划项目有关要求，切实开展好珲春市承担的G1103非师范类新入职教师教学基本能力提升培训项目（20天），帮助新入职教师尽快熟悉教学常规，提高教学设计与实施能力，助力新教师独立、规范开展日常教学工作，珲春市国培项目执行办、珲春市教师进修学校组织开展了“珲春市非师范类新入职教师教学基本能力提升实践性研究”主题培训活动。培训活动围绕“职业领悟与师德践行”“教学常规与教学实践”“班级管理与育德体验”“教学反思与教研基础”“教育理论与专业知识补偿”五个维度进行，珲春市相关中小学遴选出100人参加了此次培训。

东北师范大学杨秀莲教授通过专题讲座《做学生心灵的保健者》引领教师们了解学生的心理需求，走进青少年的心理世界，告诉教师们如何做学生心理健康的“保健者”。

吉林省教育学院宋海英教授以《信息化教学常态化》为题，结合信息化教学发展背景、能力提升2.0，线上讲授了信息化教学实施策略。

吉林省教育学院郑世忠教授从微能力点运用于课堂教学谈起，做了《新时代课堂教学行为和教学技能实践应用》专题讲座。

东北师大附中明珠校区李忠强主任以《班主任工作方法和策略》为主题，通过生动的案例，线上为学员详细讲授了作为一名班主任需要具备的条件、能力及打造优秀班级的关键要素。

延边州教育学院副院长黄元胜以《基础教育课程改革基本理论与学科核心素养》为题，高屋建瓴地为学员们解读了基础教育面临的新形势与新任务。

延边州教育学院干训部主任王磊通过《新教师职业生涯规划中强化师德教育养成》专题讲座，谆谆教导各位青年教师在职业生涯规划中应树立“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的基本理念。

延边州教育学院中教部李萍主任以“课堂转型”和“新型能力观”的相关理论为支撑，为教师们如何做好课堂教学的组织与管理指点迷津。

珲春市教育科学研究所于德成所长以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合十九届五中全会精神，号召学员不忘初心，立德树人，以“四有”教师为目标，做好学生引路人，引领学员们大胆畅想未来学校、未来教师、未来教学的样貌。

珲春市第四中学李丽辉校长真诚亲切地从两个方面与学员们进行分享：一是自己从化学教师到卓越校长的成长历程；二是以疫情期间珲春四中网络教学的实施策略为例，对中学大学区学员进行具体的指导。

珲春市第一小学罗晖校长结合具体的教师发展案例，为学员们怎样才能成为一个优秀的教师指引了方向，并以疫情期间珲春一小如何实施网络教学为例，对小学大学区学员进行具体的指导。

珲春市教师进修学校副书记刘淑杰为学员们解读师德的内涵、规范及具体的践行策略。

珲春市教师进修学校王玮教研员围绕“学生心理健康教育与健全人格的构建”，启发教师们思考如何做一名智慧教师。

珲春市教师进修学校金活兰教研员以良好的师生关系为出发点，层层递进，重点为学员们阐述了如何构建和谐融洽的师生关系。

珲春市第四中学刘霞主任结合四中家校合作案例，为学员们讲解如何顺利架起家校沟通的桥梁。

珲春市第二高级中学李英福教师结合自己的班主任工作经验，通过具体的案例和学员们进行分享，并对如何进行班级管理与文化建设进行了具体的指导。

国培学习紧张有序地进行着……学员们纷纷表示此次国培为他们搭建了一个学习知识、启迪思维、共享经验、提升能力的成长蜕变平台。

最是国培能致远，相信学员们一定会不负众望，珍惜国培之旅，用好国培资源，携手并肩，矢志向前！