为落实省教育厅2019年国培计划项目有关要求，切实开展好珲春市承担的G1102新教师教学实践规范化（10天）培训项目，有效提升我市新教师专业能力与水平，珲春市国培项目执行办、珲春市教师进修学校组织开展了“珲春市小学语文新教师教学规范化培训实践性研究”主题培训活动，珲春市相关小学遴选出小学语文学科教师50人参加了本次培训。

做好培训项目课程安排，相应培训课程的时间安排和教师培训基地校实际工作同步进行。 培训活动分集中培训、跟岗研修、成果展示三个阶段。 新教师教学实践规范化集中培训中，邀请了县域外高校专家、珲春市国培专家团队成员。

吉林省教育学院小学教研培训部主任孙世梅做《小学写作教学内容研究》专题讲座。

吉林省教育学院初中语文教研室主任宋胜杰，为学员们做了《基于有效教学的备课》专题讲座。宋胜杰教授从课堂是如何开始的？课堂是如何展开的？课堂是如何结束的？资源是如何拓展的？课件在教学中扮演角色等五个方面为学员们讲述了语文教师如何备好一节课。

吉林省国培项目执行办副主任，教授，东北师大硕士研究生导师，吉林省“省培计划”专家库首批专家—李子良教授从化民由学,教学为先,教学相长、教育的结局等20章节讲解了学记的深刻内涵,为我们展现了学记中蕴含的教育智慧。

吉林省教育学院小学语文教研员张陆慧做专题讲座 《用统编教材上好阅读课》 张陆慧老师声情并茂的语言向我们一一讲解了什么是语文阅读理解，语文的要素与课程标准都有哪些，如何与学生交流，通过实际的教学案例生动形象的向我们展示了课堂教学的导入，使复杂抽象的教学理论变得浅显易懂。又就教师们都比较头疼的如何提高学生的朗读水平这一问题，进行了细致讲解，在场教师都全神贯注的认真倾听，从中汲取养料。

王树国主任针对《小学教师专业标准》进行详细的解读和分析，明确了师德为先，学生为本，能力为重，终身学习的基本理念，为新教师早日成为“四有好教师”打下良好的基础。

珲春市教师进修学校校长于德成校长做了《吉林省义务教育学校教学常规》《延边州中小学教学规范》解读。于德成校长从把教师当做职业还是事业展开交谈，分析教师专业发展路径，解读教学常规意义、内容和作用，还从教学计划、教学流程、备课、教案的撰写等多方面都做了详细的介绍，对教师的要求，课堂常规内容都一一罗列，让新教师对自己的职业有更清晰的认识。

珲春市教师进修学校副校长王刚做专题讲座《现代信息技术与小学语文学科教学融合创新》讲座分三个部分：教育信息化2.0政策解析；多媒体环境教学常见技术；基于学习空间的教学重构。通过讲解，是我们知道了杀是教育信息化2.0，掌握了新时期教师信息化教学实践的路径和多媒体教学的常见技术及相关的应用。

跟岗研修中，培训班导师和相关学校优秀教学骨干带教指导，实施师带徒形式，强化新教师教学规范化技能实践锻炼。

徐英霞老师以《海底世界》为例，为大家做了《教学课例研究及其方法》专题讲座，重点说明教学设计首先要进行目标设计，即分析教什么？达到什么程度?这是教学设计的核心问题之一。

珲春市第一小学校宋茉老师以《去年的树》一课为例做专题讲座《语文阅读教学示范课例及研修》

珲春市第二实验小学校衣凯丽老师上《鸟的天堂》一课，并以此课为例做《培训基地小学语文智慧教学课题实践性研究》专题讲座 结合培训班学员一个学期学习研修情况，12月中旬组织培训班学员学习成果展示汇报。