进一步了解民族学校民族文化传承能力及其持续发展潜力，查找存在的问题并分析成因。2.28日下午，《中国朝鲜族少年报》成员来到珲春四小开展了关于教师民族文化自觉水平的调查问卷活动。全校100余名教师参加此次活动。

少数民族文化不仅是多元化的重要组成部分，也是少数民族得以传承发展的基础和构建文化共生系统的重要载体。少数民族地区作为民族文化的发源地和生长地，对于文化传承具有重要意义，学校教育是传承少数民族文化的最佳途径。

教师们对此问卷给予配合与支持，根据切身感受和实际做法填答问卷，希望对科学制定民族文化传承策略起到一定的帮助。