2013年4月27日，吉林省基础教育教学研究规划课题《学校团体辅导的实效性研究》开题会，在珲春市寄宿制学校召开。此次课题是由珲春市进修学校王玮老师申请，经专家评审，省教育厅审核批准的。立项编号为JLSJY2012G138,研究时间为两年，2014年12月结题。

  开题大会气氛隆重而热烈。出席开题会的有珲春市进修学校于德成校长、李京子副校长、科研室尹富霞、综合部安万奎、金永德、穆郁秋、彭福波、周凤仪以及全市心理健康教育专兼职教师共计40人。开题会由李圣子老师主持。

  团体辅导的概念是：在团体情景下进行的一种心理咨询形式，它是通过团体内人际互动作用，促进个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探索自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，以发展适应的助人过程。团体辅导的特色在于培养人的信任感和归属感。为了让与会的研究组成员以及专兼职心理教师更好的体会，课题组长王玮老师带领大家开展了轻松愉快的《认识自己》的团体辅导活动。放下了繁重工作的老师们，全身心的投入活动中，教室里响起了久违的爽朗的笑声。互动活动让老师们感受到了团体活动的乐趣，达成了共识，一致认为这种团体辅导会是学生们乐于接受的教育方式，它能适应当前的学校教育，具有实效性，会收到良好的教育效果。接下来王玮老师作了《学校团体辅导的实效性研究》的开题报告，就课题研究的背景、意义和价值、课题核心概念界定及重要观点、理论依据及指导思想与原则、课题的研究内容和目标、课题的研究方法、实验步骤、实验措施等作了深入的论述。参与本次课题研究的实验学校代表及实验教师：寄宿制学校金雪代表作了发言，表示要积极努力配合课题组做好本职工作，确保课题研究顺利实施。最后课题组顾问于德成校长就本课题的研究作了点评指导。对课题研究的价值和意义给予了充分的肯定，并对今后课题的管理和开展应注意的问题，作了指导性的报告。

 此次开题大会的成功召开，促进了我市的心理健康教育工作的发展，对加强和改进中小学德育教育工作，全面实施素质教育起到了深远的推动作用。